Cuando la educación y la enseñanza sólo miran el interés del adulto, cuando sólo siguen los guiones puestos por el sistema que nos domina, cuándo lo importante es abarcar dichos temas y terminarlos antes de que lleguen las vacaciones para que papá y mamá vean que sus hijos hacen cosas en la escuela, cuando lo que se enseña queda desfasado a los intereses de los niños, entonces es cuando empezamos a crear niños y niñas desmotivados, aburridos y deseando que llegue el final de la clase para salir de aquella clase que tanto les aburre.
Con una metodología constructivista, todas estas frustraciones serán eliminadas o por lo menos reducidas. No podemos conseguir que todos estén igual de involucrados y motivados, pero sí, que se sientan parte de su propio proceso de enseñanza-aprendizaje.
Utilizando los intereses de los niños, podremos abarcar diferentes temas y siempre podremos buscarle conexión con aquellos aspectos que “debemos” de dar. Trabajando por proyectos siempre podremos sacar adelante sus inquietudes y hacer del aprendizaje algo significativo y experimental, dónde el niño disfruta de todo el proceso.
… y eso es lo más importante…
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